La mente è come un paracadute. Funziona solo se si apre.
(Albert Einstein)
È con questa citazione, un po’ il fulcro di questo percorso, che si concludono le giornate di formazione di Startup4School finalizzate a trasmettere competenze di base sullo sviluppo di un nuovo progetto di impresa rivolto agli alunni dell’Istituto Tecnico Economico Adriano Olivetti di Lecce.
Studentesse e studenti iscritti al IV anno dell’indirizzo economico di una fra le scuole più frequentate e all’avanguardia della città si sono trasformati in giovanissimi imprenditori in occasione del percorso di simulazione d’impresa, della durata di 30 ore e svolto in modalità DAD sulla piattaforma Microsoft Teams.
Il percorso è stato realizzato nell’ambito del PON “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 “Progetti per il potenziamento dell’educazione all’imprenditorialità” con l’obiettivo di realizzare azioni di sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura d’impresa.
Il Modulo “Impresa ed Europa a Sud: dall’idea all’impresa, dall’idea al prodotto” si è focalizzato sul tipico approccio learning by doing che pone ogni studente al di fuori del contesto scolastico e al centro di un percorso di apprendimento nel contesto imprenditoriale.
In quest’ottica, dopo una lezione introduttiva sull’ecosistema startup, si sono seguiti incontri mirati sullo sviluppo di business ideas innovative.
Suddivisi in sei team da 5 membri ciascuno, gli aspiranti startupper hanno lavorato sull’Ideation Workshop, partendo da momenti di brainstorming e proseguendo nell sviluppo di project work toccando tutti i concetti fondamentali per l’avvio d’impresa: elevator pitch, analisi delle buyer personas, market analysis, value proposition canvas e business model canvas, fino ad arrivare alla presentazione delle loro idee tramite lo sviluppo di un pitch deck da esporre al resto della classe.
Dalla creatività dei ragazzi sono nate numerose idee innovative
Da un social network per soli musicisti alle applicazioni utili per monitorare i trasporti in tempo reale, indicare e prenotare i parcheggi disponibili o azionare una tuta scalda muscoli, o ancora da una scrivania hi-tech per favorire il lavoro smart a un servizio di raccolta recensioni per ristoranti per gluten free.
Insomma, le idee dei ragazzi portate avanti con entusiasmo spaziano in ogni campo. E con le competenze, la dedizione e la passione dell’esperta incaricata dalla scuola, Raffaella Ferreri, molti obiettivi sono stati raggiunti.
Infine, il percorso di Startup4School costituisce parte del percorso complessivo di alternanza scuola lavoro, oggi PCTO, ovvero Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento, che lo studente sviluppa nel triennio, andando ad affiancare e integrare altre tipologie di esperienza di lavoro e di crescita di una maggiore consapevolezza verso lo straordinario mondo dell’autoimprenditorialità.
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